持续建设服务计划

1.项目持续建设与服务计划

a、1~2年内,不断完善本虚拟仿真实验教学系统项目内容,增加手动录制语音功能,完善人机交互功能,进一步激发学生的实验趣味性。将等速肌力功能评估及电刺激康复训练虚拟仿真实验教学系统作为必修和选修课程拓展到运动人体科学、特殊教育和运动训练学专业的实验教学中。

b、2~3年内,将等速肌力功能评估及电刺激康复训练虚拟仿真实验教学系统应用于山东体育学院济南校区和日照校区相关专业学生的实验教学中。

c、3~5年内,增强平台对优质资源的共享能力和稳定性,满足更大的用户并发访问。加强虚实统一管理能力,结合我校虚拟仿真实际教学情况,建立对外开放的虚拟仿真实验教学资源库。

2.面向高校的教学推广应用计划

a、1~2年内,从实验项目的更新、网址访问与访问界面要求、客户端硬件配置、软件环境要求及安装方法等方面,使该实验项目更加贴合交互操作实际,满足课程和时间要求,为学生专业化保教能力的培养提供一个更好的虚拟仿真平台。满足7天*24小时开放的要求,受益人数1000余人。

b、2~3年内,开发应用2~3项虚拟仿真实验教学项目,建立健全运动康复专业实验教学体系,帮助学生提升运动康复专业相关理论知识与实验课程理论知识的学习能力。

c、3~5年内,有步骤有计划地向兄弟院校实施教学推广,并做好面向高校的教学保障工作,实现实验过程支持线上答疑、交流,通过互联网实现解决技术问题的目的。

3.面向社会的推广应用计划

a、1~2年内,本虚拟仿真实验教学系统继续面向高校和社会免费开放,并提供在线教学服务。预计服务人数2000人以上。

b、2~3年内,进一步发挥虚拟仿真实验教学中心实验教学项目的示范效应,不断进行实验教学模式创新与改革,通过连续建设和发展,实现多学科、多校区、多学校、多组织共享教学资源,实验平台、教学经验、教学资源等多形式共享。

c、3~5年内,通过举办会议、成立论坛、接待参访等形式,与国内外兄弟院校、相关机构进行项目建设思路、经验和成果的资源共享,为培养学生的综合创新能力开展服务;举办运动康复技能大赛,进一步促进和提升学生的专业实践能力。